Sixtens utveckling och träning

Motorik
v     grovmotorik

Språket
v     Kommunikation
v     Läsning

Utveckling

En ojämn utveckling

Social utveckling
v     Stökiga och nya situationer
v     Oönskade beteenden

Sixtens milstolpar

Till huvudsidan

Jag kan hasa! Ny kryper jag snart...

Träning

Träningen ska vara så utformad att både Sixten och vi föräldrar uppfattar den som lek. Den ska naturligt flyta in i vardagen. Om något har känts som ett tråkigt jobb som måste bli gjort har vi letat efter alternativa metoder som känts bättre. Träningen är viktig, men utan motivation och glädje kommer man ingen vart.

Mycket av träningen vävs in i vardagen och görs på ett så naturligt sätt att man inte tänker på det. Att t.ex. plocka ur diskmaskinen är något man måste göra dagligen. Sixten hjälper gärna till. Jag brukar ställa mig vid skåpet där glasen ska står. Sixten kommer med glas. Jag låtsas vara upptagen så att han måste påkalla min uppmärksamhet med ljud och så svarar jag med ett tydligt "GLAS".
Vad tränar vi då?
Motoriken tränas när glasen ska plockas upp ur diskmaskinen.
Balans tränas när han ska bära glasen till andra änden av köket.
Göra ljud (munmotorik) när han påkallar min uppmärksamhet.
Språkförståelse när jag talar om att det är glas.

"Ingen känner ditt barn bättre än du, så dina idéer är väl värda att prövas." (Jeffree, McConkey, Hewson, 1977)

Motorik

En pall med trappsteg leder upp till skötbordet. Sixten klättrar upp och ner vid varje blöjbyte. Kanske tänker man inte på att det ger bra motorisk träning samtidigt som man spar sin egen rygg. Vi tar oss tid och går eller låter Sixten cykla till och från förskolan. Jobbigt i början, men en rutin som betalar sig i form av regelbunden och naturlig träning.

Vi har alltid uppmuntrat Sixten till rörelse. Det har inte varit så svårt eftersom han alltid har varit ett barn med spring i hela kroppen (eller motordriven som Patricia Winders skriver i sin bok om grovmotorik). Vi har försökt hitta på så mycket och varierande som möjligt i rörelseväg.

Läs mer om vad vi gör och har gjort för att stärka Sixtens motoriska utveckling

Språket

Vid matbordet tränar Sixten ofta sitt språk. Innan han får mat frågar pappa "köttbullar?" och väntar på något form svar. Ofta säger han numera till själv, "tö" betyder t.ex. ketchup. Maten smakar gott "mmmm". "Mer?" när han druckit upp mjölken. Vi säger bara ett ord i taget så att Sixten ska koppla ihop orden med betydelsen och dessutom kunna härma.

Barn med Downs syndrom börjar prata senare än andra barn, ofta mycket senare. Språket dyker inte bara upp av sig själv en dag, barn och föräldrar måste jobba med det. Det finns mycket forskning på området (tack och lov) och flera arbetsmetoder att använda. Barn med Downs syndrom är ju inte lika, inte deras föräldrar heller. 

Läs mer om hur vi tror vi på bästa sätt kan stimulera Sixtens språkutveckling. Du kan också hitta en hel del om läsinlärning

Gammelfarmor och Sixten kom bra överens!

Sixten, 3½ år

Att utvecklas maximalt

Sixtens utveckling går långsammare än hos vanliga barn. Dessutom behöver han mer träning för att utvecklas maximalt. Vad som är maximalt hos just Sixten får framtiden utvisa.

En ojämn utveckling

Ibland säger vi att Sixten är ungefär som en 1½ åring, men det är fel. Hans utveckling är oerhört ojämn. Med utgångspunkt från Ylva Ellnebys bok Barns rätt att utvecklas har jag här gjort en ungefärlig uppställning över hur långt han kommit när han nu är 3½ år.

* bedömningen baseras på att barnet kan prata, vilket Sixten inte kan.
** den här punkten finns inte med i Ylvas bok, men jag har utgått från hennes uppställning och räknat stödtecken som ord.
*** Eftersom Sixtens utveckling är så ojämn är det nästan omöjlig att passa in honom här. Han kan vissa saker som en 3-åring (t.ex. dricka sugrör) men klarar inte andra saker som en 1½-åring klarar.

Social utveckling

I nya situationer och stimmiga miljöer ser det ibland ut som om Sixten är mycket trött eller väldigt blyg. Han klarar inte av att tolka och förstå det som händer omkring honom och han flyr in i sig själv.
Barn med Downs syndrom är inte alltid glada och snälla. De kan knuffas, slå sönder saker och spottas de också.

Läs mer om svåra situationer och dåligt uppförande och lite om vad vi kan göra för att hjälpa.

Lek är kommunikation, därför har jag valt att skriva om det på språksidan.

Sixtens milstolpar

Barn utvecklas mycket olika, även om de har Downs syndrom. Det här är endast Sixtens utveckling och den kan inte appliceras på något annat barn.